Представления о профессиях у детей ограничены их пока небогатым жизненным опытом – работа мамы и папы, воспитателя в детском саду, профессии летчика, полицейского, продавца, но и об этих так или иначе знакомых профессиях дети знают, как правило, мало и весьма поверхностно. Между тем, в современном мире существует огромное количество видов труда. Ориентация в этом океане человеческих занятий является важнейшим звеном социальной адаптации ребенка. Формирование представлений дошкольников о мире труда и профессий – это необходимый процесс, актуальный в современном мире. При этом педагогами решается несколько задач:

 Познакомить детей с профессиями своих родителей,  с трудовыми действиями и инструментами необходимыми  для их работы. 

 Дать обобщенные представления о взаимосвязи труда людей разных профессий.

 Формировать чувство уважения к труду взрослых и бережное отношение к его результатам.

 Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной деятельности, расширять  словарный запас,  развивать коммуникативные навыки.